Servei d'Atenció a l'Adopció - Presentació
El Servei d'Atenció a l'Adopció forma part de l'entitat ACIs Personal, dedicada a proporcionar serveis de psicopedagogia aplicada enfocats a la creixent diversitat present actualment a les aules. Així com també, ofereix respostes i atén les necessitats de l'escola, l'alumnat i les famílies.
La creació d'aquest Servei sorgeix davant la demanda i el requeriment de necessitats presents tant en els nens i nenes adoptats com en les seves famílies i entorn. Es per això, que hem considerat tractar la diversitat que implica també l'adopció, tant en el pla emocional, educacional, familiar...
Aquest Servei d'Atenció a l'Adopció, té como a objectiu orientar, assessorar, recolzar... a aquelles famílies que han decidit iniciar o han iniciat els tràmits per adoptar, així como també a aquelles famílies que han finalitzat el procés de l'adopció i es troben en una etapa d'adaptació e integració.
L'adopció Internacional implica un procés legal, psicològic i social, el qual té com a principal objectiu l'interès i la protecció del menor.
Aquest procés es compon de diverses fases o etapes, en les que els adoptants han d'assimilar, superar, acceptar... els seus continguts, passos, esperes... amb el fi d'arribar a crear el desitjat i futur vincle paterno-filial, el qual es convertirà en una nova identitat jurídica i socio-cultural.
Des de el punt de vista post-adopció, la intervenció pretén elaborar-se des de les àrees: psicològica, emocional, física, familiar, educativa, social...
Per aquesta raó, la intervenció es definida com multidisciplinar e interdisciplinar.
És a dir, amb la finalitat d'oferir un millor resultat respecte al procés adaptatiu, avalua i tracta les diverses àrees del pla afectiu, familiar i social, per tant resulta imprescindible la presència d'altres professionals, com són: psicòlegs, psicopedagogs, professors, metges...
En aquest últim cas, el servei d'atenció a l'adopció té present el treball i la col·laboració interdisciplinar entre els diferents professionals que el formen, així com també la seva disposició e interès en establir contacte amb els professionals que han tractat o estan tractant a la família i/o al menor adoptat (escola, psicòleg, metge...).
